La alianza busca dar continuidad a la educación Montessori en la Serranía de Ronda y abrir nuevas oportunidades académicas internacionales para sus alumnos, con aprendizaje personalizado, experiencias en la naturaleza e itinerarios británico y americano.
La llamada que dio origen a la alianza
Gema Gómez atendió el teléfono en el aparcamiento de un supermercado de Ronda, en plena incertidumbre sobre el futuro de su escuela. Al otro lado estaba Mercedes Gil, de Montessori British, que había conocido la situación del centro a través de la Asociación de Centros Montessori y llamaba para ofrecer ayuda.
De aquella conversación nació un trabajo conjunto. Gema Gómez y Eva Ayala, junto con el equipo de Montessori Ronda, comenzaron a colaborar con Mercedes Gil y Azucena Caballero, de Montessori British, poniendo en común experiencia pedagógica, organización y conocimiento de programas internacionales. Hoy, esa alianza se traduce en una ampliación que puede cambiar el mapa educativo de la Serranía.
La historia también se contó en Radio Ronda. El 16 de julio de 2026, Gema Gómez y Eva Ayala hablaron sobre la continuidad del centro y su futuro educativo. Escuchar la entrevista en iVoox
Secundaria Montessori en Ronda: continuidad sin renunciar a la identidad
Poder continuar en la misma escuela al terminar Primaria es la demanda de las familias a la que quiere responder Montessori Ronda. El centro trabaja en su ampliación a Secundaria, planteada para el curso 2026-2027, mediante la colaboración con Montessori British. Hasta ahora, al no disponer de Secundaria, los alumnos debían cambiar de centro al finalizar Primaria y algunas familias adelantaban esa decisión para organizar su siguiente etapa.
«Las familias necesitaban saber que sus hijos podían continuar en Ronda más allá de Primaria. La colaboración nos permite ofrecerles una perspectiva de futuro sin renunciar a la identidad del proyecto», explica Gema Gómez, responsable de Montessori Ronda junto con Eva Ayala.
El centro se encuentra en el Partido Rural Los Morales, en un campus de unos 12.000 metros cuadrados donde los espacios naturales y el huerto escolar forman parte del aprendizaje. La propuesta combina grupos reducidos, acompañamiento individualizado y proyectos prácticos en los que los estudiantes asumen responsabilidades y trabajan de forma cooperativa.
Método Montessori: vocación, disciplina y alegría de vivir
Para las familias de Málaga y Marbella que buscan una educación excelente y, al mismo tiempo, profundamente respetuosa con sus hijos, la propuesta Montessori ofrece algo difícil de encontrar: un camino personalizado de los 3 a los 18 años, con libertad geográfica, cronológica e ideológica, pensado para que cada estudiante pueda descubrir su vocación en lugar de adaptarse a un molde único.
En este modelo, la disciplina se entiende como fruto del trabajo con sentido, de la responsabilidad real sobre los proyectos y del compromiso con la comunidad. Y la alegría de vivir se busca en lo cotidiano: el huerto, la naturaleza del campus y un aprendizaje que respeta los ritmos y los intereses de cada niño y cada adolescente.
Into the Wild: aprender a confiar en uno mismo al aire libre
Dentro de esa misma idea de responsabilidad real, Montessori British propone Into the Wild, una experiencia de cinco días, de miércoles a domingo, para adolescentes, que se desarrolla en la naturaleza de Ronda. Los participantes montan su propio campamento, cuidan el material, se orientan con mapa, exploran el bosque y la montaña y, a lo largo de la semana, pasan de aprender con la guía de los instructores a tomar decisiones en equipo y planificar su propia expedición, siempre con la supervisión adecuada.
La autodisciplina se entrena aquí con tareas concretas: preparar la mochila y el equipo, cumplir con las responsabilidades del campamento cada día y prepararse para una ruta antes de salir. El programa avanza por pasos, de menos a más autonomía, y los retos son reales: construir un refugio, aprender nudos y primeros auxilios, orientarse y anticipar imprevistos. Cuando un joven comprueba que es capaz de hacer algo que no sabía hacer, y que su equipo cuenta con él, gana confianza en sí mismo por experiencia propia, no porque alguien se lo diga.
Por eso la propuesta pone el acento en la autonomía y la confianza, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la resiliencia. No se trata de una promesa de resultados iguales para todos: cada grupo, cada terreno y cada día son distintos, y el programa se adapta a las condiciones y a los criterios de seguridad. Pero para muchas familias de Málaga y Marbella es una forma de ofrecer a sus hijos un espacio donde equivocarse en un ambiente controlado, intentarlo de nuevo y sentirse capaces, en línea con la vocación y la alegría de vivir que defiende el proyecto.
Montessori British: un proyecto de educación internacional en expansión
Detrás de la ampliación está Montessori British, una escuela híbrida acreditada por Pearson Edexcel que combina las asignaturas académicas en línea con la vida escolar presencial en formato de día y de internado, siempre con el enfoque Montessori. Uno de sus pilares es su residencia Montessori en Murcia, un internado donde los estudiantes viven la etapa escolar con autonomía y acompañamiento.
Bajo la marca The Montessori Network, el proyecto reúne una comunidad de proyectos educativos independientes que comparten metodología y formación y que acceden a titulaciones británicas (GCSE, A-Levels y BTECs). Se trata de una iniciativa en plena expansión, con nuevas sedes previstas en Irlanda y otros países y programas de experiencia internacional para sus estudiantes.
«La continuidad educativa, la personalización y el carácter internacional no deberían estar reservadas a las grandes ciudades. Debemos proteger estos preciosos proyectos que cuidan y educan con respeto y cariño», señala Mercedes Gil, fundadora de Montessori British.
Itinerarios académicos internacionales y acceso a la universidad
La ampliación a Secundaria incorpora itinerarios académicos internacionales con el apoyo de Montessori British: la vía británica, a través de la colaboración con la escuela de Murcia, y la vía americana, con la acreditación NEASC ya solicitada. Entre las posibilidades previstas figuran programas en áreas como Arte y Diseño, Artes Escénicas, Empresa, Deporte y Ciencias Aplicadas.
El objetivo es que cada joven construya una trayectoria sólida y personal que le prepare para acceder a universidades internacionales, sin necesidad de abandonar su entorno para encontrar una educación de primer nivel.
Charla sobre Montessori en la adolescencia en Málaga
Las familias que quieran profundizar en cómo acompañar a sus hijos adolescentes tienen una cita el martes 24 de noviembre a las 19:30 horas en el Ámbito Cultural de El Corte Inglés de Málaga, donde Mercedes Gil y Azucena Caballero, directora y jefa de estudios de Montessori British, junto con Gema Gómez y Eva Ayala, directora y subdirectora de Montessori Ronda, ofrecerán la charla «Montessori en la adolescencia». Una oportunidad para descubrir cómo esta pedagogía entiende y sostiene una de las etapas más decisivas de la vida, mientras le ofrece una educación de excelencia internacional.
